同课异构各显风采,中小衔接共建桥梁

2017-07-14 20:21

为了充分做好中小学教学衔接工作,架起一座更利于学生学习的桥梁,4月15日上午,我校联手双十思明分校、大同中学前埔校区共同举办了英语教学“中小衔接同课异构”研讨活动,共同探讨中小学英语课堂教学衔接的问题。参加本次活动的有经验丰富的老教研员叶老师、来自片区各所学校的老师,以及六年级的家长代表们。本校的陈雪芳老师和大同中学的苗老师为大家带来了同一教材(NSEBook12Module7Unit1Myfatherflewintospace.)而风格各异的两堂课。陈老师的课注重教材整合以及情境创设,采用了任务型教学法,使语言输出一气呵成;苗老师的课注重听说读写,为学生进入初中英语学习作好准备。课后,在我校教研组长王老师的主持下,大家分组就中小学在教学内容的把握、教学风格的异同、教学思路的衔接、教学理念的落实等方面展开了热烈的研讨。随后,叶冰心老师和来自大同中学的陈老师对本次活动作了精彩点评,并针对中小衔接问题,分享了自己的经验,使在场的英语教师深受启发。参会老师都充分肯定了本次研讨活动的意义。同课异构研讨活动,为落实衔接搭建了平台,为教师创造了良好的学习机会和展示的平台,同时加深了彼此对小学与初中教学方式的了解,有利于小学与初中的衔接。每次的中小衔接活动都是一种尝试,尝试让中学老师和小学老师相互了解、相互熟悉,逐步达到衔接。我们的活动将继续,我们的研讨也将继续。